Lernen ohne Lehrer? Wie die elektronischen Medien das Studium verändern

Professor Andreas Kirschning

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Schlagzeilen wie diese könnten schon bald Realität sein, wenn das Internet breiten Einzug in die Ausbildung von Studierenden hält. Dennoch plädiert Kirschning entschieden für die Einführung der neuen Medien in die Lehre - zum Wohl der Studierenden.

Hierfür nennt er drei Gründe: Zum Ersten muss sich auch die Hochschulausbildung in Deutschland dem interna-
tionalen Wettbewerb stellen, zum Zweiten besteht für stark experimentell orientierte Fächer - wie die Chemie - nicht die Gefahr, dass sie durch den Einsatz neuer Medien eine massive Veränderung in ihrer Lehr- und Personalstruktur erfahren und zum Dritten muss sich auch der Stil der Wissensvermittlung ändern, da sich die Studierenden ändern.

"In den elektronischen Medien schlummert", so Kirschning, "die große Chance, das Bildungsangebot maßgeblich zu verbessern. Zusammen mit dem Erfahrungsschatz eines Hochschullehrers [...] findet eine ideale Ergänzung statt."

Professor Andreas Kirschning hier links im Bild mit Anne-Katrin Döbler (Leiterin der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit bei Thieme)

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